이러닝의 시대! 장점과 보완해야 하는 점을 알아보자
- 교육
- 2020. 12. 14. 08:58
안녕하세요.
오늘은 이러닝에 대해서 살펴보겠습니다.^^
이번 글은 정확한 내용 전달을 위해 제 생각보다는 사전적 지식을 기반으로 알려드릴게요.
코로나로 인해서 학교에서도 원격수업을 하는 등 이러닝 학습환경은 필수가 되었습니다.
뿐만 아니라 요즘 유튜브에서 영어, 툴 등 다양하게 자기 계발하시는 분들이 많아지고 있는데요.
이러닝이란 Electronic learning의 약자로 인터넷 기반의 전자적 매체를 통해 구현된 융통성 있는 학습환경에서 학습자들이 시간과 공간을 초월하여 상호작용 및 자기 주도적 학습활동을 통해 다양한 형태의 학습경험을 수행하는 학습체제로 정의돼요.
쉽게 한 줄로 정의하자면 인터넷을 이용하여 쌍방향으로 대화할 수 있는 교육환경이에요.
이러닝의 주요 특성은 3가지에 대해서 알아볼게요.
1. 개방성 : 학습자가 원하는 시간에 원하는 장소에서 학습할 수 있다.
2. 융통성 : 학습자에게 학습방법과 학습 진도에 대한 결정권을 넘겨준다.
3. 분산성 : 학습자원이 여러 곳에 나누어져 있어도 학습자들은 한 곳에서 이러한 자원을 활용하여 학습할 수 있다.
이번에는 효과적인 이러닝을 위한 조건 3가지에 대해서 살펴볼게요.
1. 학습자에 적합한 이러닝을 위한 인프라와 교수 학습 환경이 갖추어져야 한다.
2. 잘 설계된 콘텐츠(멀티미디어 정보 제공, 하이퍼텍스트와 하이퍼미디어 구현, 가독성 있는 시각적 설계 등 고려)가 제공되어야 한다.
3. 효과적인 교수학습이 이루어질 수 있도록 교수자와 학습자 모두의 참여와 노력이 필요하다.
예를 들어, 교사는 수업시간에 학생 개개인 단말에서 학습 활동 데이터를 수집하여 학습 이해도를 조사하고, 학습에 흥미를 잃지 않도록 게임, 동영상, 음악 등을 적절히 사용하여 피드백을 보냄으로써 학습 성과를 올릴 수 있어요. 즉, 학생이 수업 내용을 얼마나 이해하는지, 무엇을 잘하는지 등을 파악하여 맞춤형 교육을 해야 해요. 이러닝 학습에서는 클라우드 서비스, 빅데이터, 인공지능, 가상현실 등의 ICT(정보 통신 기술로 창조경제의 기반) 기술이 활용돼요.
그러나 이러닝의 단점은 교사와 학생이 관련 기기를 이해하고 조작할 수 있어야 하고, 면 대 면 수업에서 경험해 오던 인간 접촉의 기회가 줄어들게 됨으로써 학생들의 정서적 발달 기회가 제한될 수 있으며, 장비 고장 등의 기술적인 요구를 충족해야 해요.
요즘 대학가에는 이러닝을 기초로 한 대학 교육, 이른바 온라인 대학 교육의 열품이 불고 있어요. 온라인 대학 교육은 학업 성취도의 향상이라는 교육 목적과 수업 운영 비용의 절감이라는 경제 효과를 동시에 충족시킬 수 있을 것으로 평가되고 있어요.
그러나 모든 온라인 대학 교육이 교육 효과를 높여 주고, 교육행정의 효율성을 담보하는 건 아니에요. 온라인 기반 교육에 대한 명확한 개념 설정과 철학적 고민, 그리고 교육 효과에 대한 면밀한 분석 없이 온라인 교육을 통해 소기의 성과를 거두기란 결코 쉬운 일이 아니다. 예컨대 교육의 효과성 극대화에 방점이 찍히지 못한 온라인 대학 교육 강좌의 양적 증가는 교수자와 학습자의 상호작용(피드백) 단절, 커뮤니케이션 단절, 학습 지연 유발, 실재감 부족에 근거한 교육 만족도 저하로 나타날 수 있어요. 준비되지 않은 상황에서 진행된 온라인 기반 교육의 확대는 장기적인 측면에서 대학 경영에 더욱 심각한 위기를 초래할 가능성이 있어요. 그러므로 온라인 대학 교육이 경제적 측면보다 교육적 측면에서 접근되어야 합니다.
마지막으로 이러닝 콘텐츠 사업의 장점에 대해서 살펴볼게요. (출처 - 손현정 박사님)
1. 한 번 제작으로 반복 판매가 가능하다. - 무한한 부의 창출 가능. 투입 대비 산출이 많음.
2. 자신의 지식, 노하우, 경험을 바탕으로 수익을 창출한다. - 과거 나와 같은 사람을 도와준다는 생각으로 만든다면 많은 사람들을 도울 수 있음.
3. 원하는 곳에서 원하는 일을 하면서 살 수 있다. - 자유와 행복 획득
오늘 이러닝에 대해서 알아봤는데요. 다 이해는 되셨나요.?
아직 전달해드리고 싶은 내용이 많지만 글이 너무 길어지므로 오늘은 여기서 마칠게요.^^
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